Revista Evaluar

Revista anual del Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) dedicada a difundir trabajos cientìficos de investigación y aplicación que supongan un avance en el desarrollo de instrumentos de evaluación en psicología.

Evaluar se encuentra incluida en las siguientes bases y centros de documentación: Latindex, PSICODOC y DOAJ (Directory of Open Access Journals).

El índice de impacto de Evaluar es de 1.26, ubicándose así entre las revistas de mayor impacto en materia de evaluación psicológica de lengua castellana.

Para visitar el sitio web del LEPE pueden hacerlo desde el sigiuente dominio:http://server.psyche.unc.edu.ar/lepe/index.htm

Vol 10 (2010)

Tabla de contenidos

Editorial

Nota Editorial	PDF
Ana M. Alderete., Daniel E. Heredia., Sebastián E. Piemontesi

Investigaciones originales

Propiedades Psicométricas de una Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP).	PDF
Guadalupe de la Iglesia, Paula Ongarato, Mercedes Fernández Liporace

Un Modelo para Medir el Sentido de Autoeficacia Docente en Profesores de Inglés como Lengua Extranjera en Secundaria.	PDF
Edixon J. Chacón G., Carmen T. Chacón C.

Propiedades psicométricas y estandarización de la Escala de Ansiedad Cognitiva frente a los Exámenes a la población universitaria argentina.	PDF
Luis Furlan, Edgardo Pérez, Marcos Moyano, Jerrell Cassady

Escala de Deseabilidad Social: Análisis psicométrico en muestra argentina.	PDF
María José Pérez, Mabel Labiano, Claudia Brusasca

Artículos metodológicos

¿Construir o Adaptar Tests Psicológicos? Diferentes Respuestas a una Cuestión Controvertida.	PDF
Alberto Fernández, Edgardo Pérez, Ana María Alderete, María Cristina Richaud, Mercedes Fernández Liporace

ISSN: 1667-4545